第六十六章 科举之弊

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第六十六章科举之弊
　　周梦臣略略用一些手段。
　　唐伯虎的旧事，就重新回到了所有人视野之中。
　　一时间议论纷纷。在周梦臣的引导之下，科举的热度一直不减。当然了，这也是大明秋闱在即。
　　春闱自然是考进士，秋闱是考举人。也是三年一度，在春闱之前，其实礼部的事情已经开始，要选派官员到各地当主考官。
　　也就是说三年一度的科举已经开始预热了。
　　这个时候关于科举的话题自然热度不减。
　　周梦臣甚至换了笔名写了一些讽刺小说，登在一些小报上面。就好像什么范进中举什么的。用以嘲讽科举制度，然后就不用周梦臣出手了。
　　剩下的事情，别人就已经代周梦臣完成了。
　　毕竟意识到科举弊端的不只是周梦臣一个人。
　　一时间，很多人出面在报纸上议论科举之事，就好像是集体吐槽一般。不过，事情发展到这里，一切还很寻常。毕竟，这仅仅是民间的吐槽。影响到不到官方。
　　甚至说这些话的人，自己都没有想过影响到科举。
　　毕竟科举实在太重要了。大明统治者虽然是皇帝，但是谁都知道，这是以文官集团为核心的。而文官集团的核心，就是科举制度。
　　科举制度，乃是大明官制的核心。
　　科举制度即便有种种问题。正因为太重要了。重要到了牵一发而动全身的地步。
　　谁都想动，但是谁都不敢动。其中影响太大了。
　　但是周梦臣将这一件事情给升级了。
　　对，周梦臣直接以自己的名义在官报上发表了文章，表明了自己对科举的看法，列举了科举的种种弊端。
　　第一，不通实务。
　　虽然说真正科举考试的经营，但是很厉害的。这一点谁也不能否认。但是相当一部分人为了科举。根本什么都不学习，一些实用技能，比如水利，兵法之类不学习一就罢了，连理学都不学习。程朱理学的大块头都扔在一边，仅仅学习一些从程朱理学之中摘抄出来的段落。更有甚者，直接背题。
　　反正八股文就这么多题目。全部背会了，就能通过了。
　　如此一来，这些人学习的东西，支离破碎，根本没有一个整体。不要说，通过学习儒学修养身心，乃至是通过儒学建立自己的价值观之类。根本不可能的。
　　而更让人无语的是，这样的学习行为，还真有可能中式。
　　不说别人。周梦臣的中进士。就有这种成分。
　　第二，考核主观。
　　文章与文章之间，是要高下，但是这个高下，很容易受到主观情绪的影响，以至于换一个做主考官，取中的人就会不一样，这不公平。
　　这种情况，让很多能打听到主考官是谁的学子占便宜。
　　甚至只要传出谁要出任主考官，这个人的文集就能在很短的时间之内卖脱销。
　　第三，偶然性太强了。
　　科举虽然考很多科，但其实是一篇八股定高下。决定取与不取的仅仅是一篇八股文。如果有一失误一次，则蹉跎三年。虽然他失误是他自己的事情。但是国家取才的本意，尽可能不埋没人才。所以，考试要有尽可能大表现出这个人的能力，消除这种偶然性。
　　周梦臣在这三条上浓墨重彩。
　　却不是说科举就没有其他弊端了。
　　只是画出来的靶子，是要打的。
　　周梦臣提出这些，自然是要对这些弊端动手。
　　周梦臣这一篇文章一出，一时间天下震动。徐阶如果再不明白周梦臣的意图，他就是傻子了。
　　“啪。”老好人徐阶难得发怒了。说道：“周飞熊想做什么？”
　　“老师，这还想做什么？这是要刨我们的根啊。”李春芳脸色通红，说道；“他周某人，自己滥竽充数，位列孙山。而今却怪起科举不行了。老师，而今您不能不说话了，天下人都等着您说话的。”

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